Curso de Educação e Formação de Adultos - Perfil Recursos Humanos e Gestão da Formação

Objectivos

A licenciatura em Educação e de Formação de Adultos (em conformidade com o processo de Bolonha) destina-se particularmente a todos os estudantes que, não querendo orientar-se para uma carreira na docência do sistema de ensino, se sentem, porém, vocacionados para uma actividade profissional nas áreas da Educação e da Formação. A principal finalidade deste curso é a de preparar profissionais com sólida formação teórico-prática para trabalhar em contextos sociais e económicos, tais como autarquias, bibliotecas, museus, centros culturais e sociais, instituições de reinserção social, estruturas de acolhimento e protecção social a idosos, centros novas oportunidades, departamentos de empresas de formação e gestão de recursos humanos. Os profissionais licenciados com este curso estarão habilitados para a organização da educação para públicos diversos e para a qualificação dos cidadãos na óptica da formação ao longo da vida, assim como para a organização de dispositivos de formação profissional contínua dos recursos humanos das empresas ou de outras instituições. Os dois perfis da licenciatura (Educação Gerontológica e Recursos Humanos e Gestão da Formação), a partir de um tronco comum, permitem encaminhar os estudantes para futuras especializações, habilitando-os, à saída da licenciatura, para o exercício de um trabalho mais específico de formação de adultos.

Saídas Profissionais

Perspectivar e incluir-se como profissional em projectos e acções do domí­nio da educação e da formação de adultos; desenvolver intervenções e práticas de educação e de formação dos adultos, nos domí­nios da educação gerontológica e da gestão da formação dos recursos humanos; conceber colectivamente projectos e práticas de intervenção e de perspectivar o seu contributo pessoal e profissional; implementar projectos e operacionalizar dispositivos e práticas de forma colaborativa em equipas. Os diplomados podem especializar-se em Educação Gerontológica (envelhecimento e a integração do idoso, sistemas de apoio social e respostas comunitária ao idoso, necessidades de formação especí­ficas da população idosa) ou em Recursos Humanos e Gestão da Formação (situações de trabalho e de formação, reconhecimento e validação de competências, dispositivos de formação para públicos de baixa qualificação orientados para necessidades de formação profissional e de formação ao longo da vida, formação em empresas ou outras instituições).

Principais Empregadores

Empresas, departamentos de educação permanente, hospitais e outros serviços públicos; Serviços educativos em Autarquias, Museus, Bibliotecas e Fundações; Centros Novas Oportunidades (RVCC), Escolas e Centros de Formação Profissional; Serviços e instituições de apoio à  juventude; Centros culturais e sociais; Instituições de reinserção social e estruturas de acolhimento e apoio/protecção social a idosos.

Provas de Ingresso

Uma das seguintes provas: 09 Geografia, 11 História, 18 Português.

Nota do Último Colocado (ano anterior)

111

Plano de Estudos

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