Revista Aprender Número 28 - Dezembro de 2003

ISSN 0871-1267

Escolas Rurais

Editorial

Entrevista

Alfaias de Estremoz Construir a cidadania a partir da memória agrícola
Entrevista de Irene Santos

Tema Central: Escolas Rurais

O Despontar do Projecto das Escolas Isoladas: um Testemunho
Gracieta Baião

A construção progressiva de um projecto de intervenção em meio rural. Escolas Rurais: de Obstáculo a Recursos (Região do Norte Alentejano)
Abílio Amiguinho

Eixos Estratégicos na Intervenção do Projecto de Escolas Rurais do ICE
Rui D'Espiney

É pelas Ribeiras que se chega ao mar
António Maria de Sousa

Professor em contexto Rural: um (re)aprender permanente marcado por novo(s) sentido(s) de ser professor
Madalena Magalhães

Os professores do Agrupamento do Alvão: em busca de uma outra profissionalidade para uma nova ruralidade
José Manuel Carvalho

Educação em Meio Rural. Lógicas de acção e administração simbólica da infância
Manuel Jacinto Sarmento

O Projecto Educativo Local do Conselho da Golegã
Filomena Rodrigues

A Visão escolocêntrica da educação em contexto rural: O mito da concentração e da homogeneidade
Fernando Elídio Ferreira

Escola rural: pensar o educativo, o social e o político
Rui Canário

Profissão docente

Ser professor: não profissão, semi profissão ou profissão? Um contributo para a análise dos seus pressupostos
Francisco Cordeiro Alves

Interculturalidade

Multiculturalismo. Constrangimentos e desafios colocados à Escola pelos alunos oriundos de países de leste
Paula Lopes Rita

Turismo e desenvolvimento

A Pertinência da Informação em Turismo
Eva Milheiro
Carlos Costa

Património

Portalegre, Toponímia e Património
Domingos Bucho

Globalização

Human(a)idade Frente à Globalização e (Novas) Tecnologias
Ernesto Candeias Martins

Nota de Leitura

©ESEP 2010 | Contacto